Merda no Ventilador e cabo de guerra por um fio! (Clica Aqui)

Nesse texto avalio os meus motivos e refaço alguns equívocos!

Participe do nosso grupo de discussão sobre a greve e outros assuntos!

Inscreva-se no Grupo Professor Público ABAIXO, receba as postagens do blog e discuta por e-mail
Se não estiver vendo a imagem abaixo CLICA AQUI para se inscrever

Inscreva-se em professorpublico
Powered by br.groups.yahoo.com

Rumos do nosso movimento e intervenções da SMED!

Colegas Professores,

Embora não tenha tempo, tenho uma pilha de provas para corrigir, acho importante interferir nesse blog e dar o meu recado. Vou direto ao ponto: estou preocupado em manter a pequena audiência que esse blog conquistou e pretendo que ela cresça tanto em número, como em freqüência e em qualidade. Por essa razão, escrevo, com objetivo de reconduzir esse blog ao seu objetivo. Não tenho o menor pudor com relação às manifestações que espontaneamente aparecem nele, nem me preocupa que se lave a roupa suja aqui, melhor, que se manifestem as contendas intestinas do nosso movimento, afinal, é pra isso que esse blog foi feito, também. O que me preocupa é a fragilidade estomacal de muitos colegas, pelegos ou não, que já não entram no movimento grevista ou não suportam a pressão, até mesmo nem participam das discussões preliminares e nem se manifestam, por uma série de razões que ainda desconhecemos. Esses analfabetos políticos ou apáticos, desinteressados também precisam de uma alfabetização ou motivação e penso que esse blog é um instrumento que pode ser utilizado com esse fim: manter a chama do movimento acesa (ainda que minúscula) e ir, ao longo do tempo, angariando partidários para a nossa causa, quero dizer, atrair colegas que pensam de diversas formas, sejam quem forem, Analise ou Klauss ou quem escreveu sobre a Analise, antes deles, por mais idiossincráticas (particulares), polêmicas, as idéias e formas de escrever ou de se manifestar que cada um tenha.
O que importa pra mim, aqui, é fazer valer o jogo democrático e reacender o movimento, trazendo para a política essa parcela indispensável da nossa classe, que nos fez falta na hora crucial de pressionar a prefeitura durante a greve.
Quero ressaltar que, com o término das reuniões pedagógicas nas escolas e as investidas orquestradas por essa administração contra a integridade do ensino (decente) e dos professores (sua capacidade de organização, senso ético e político) esses serão o grande problema que teremos de enfrentar com urgência urgentíssima. Essa luta tem que assumir um caráter suprapartidário, apesar d o PT ser o nosso atual maior inimigo ( aliás, maior inimigo até deles mesmos, dado o racha que os últimos acontecimentos provocaram no partido).
É que, pior que não ter nenhum projeto ou modelo de escola, é ter um completamente desvirtuado, como vem se fazendo com essa Escola Plural. Ficou o que era mais questionável nesse modelo:

1. a progressão desembestada do aluno;
2. a mescla de alunos com desenvolvimento muito
   diferenciado (ABISMAL);
3. a enfiação de alunos em nome do hipérbato
   Inclusão;
4. os grilhões do 1.5 e do atraso cada vez maior da chegada das
   verbas nas escolas;
5. as intervenções de projetos que não prevêem a
   integração do ensino em sala de aula e as atividades extracurriculares (pelo
   contrário, só aumentam esse fosso);
6. Esses professores (me incluo aqui, pois estou no projeto {veja P.S.}) possuem privilégios diferenciados da categoria. Além das atividades desenvolvidas serem lúdicas, portanto mais prazerosas, os horários de início e fim do projeto são mais flexíveis:

• o professores do projeto do CAPE têm direito a dois dias de horário pedagógico, planejamento e formação coletiva, por semana, enquanto os professores regulares têm apenas 3 horas de projeto e nenhuma reunião pedagógica após sua extinção decretada nas escolas;
• o horário de início das atividades dos projetos, nas escolas, pela manhã, é às 08:30h, enquanto a atividade normal tem início às 7:00h.
• Estão disponíveis dois professores com carga horária integral e um professor com carga
  de 10 horas para uma turma que mal-mal completa 30 alunos;
• Há disponibilidade de recursos como: ônibus de 15 em 15 dias para excursões, o que não acontece com outras turmas nas escolas.
• essas turmas possuem uma verba específica do governo federal, enquanto ficamos de pires na mão.
• Até hoje não vi o projeto desse projeto, o que me preocupa, já que toda atividade nossa tem de ser justificada com projetos e relatórios. Quero ver se vão perguntar pra nós professores do projeto, como faziam quando tentávamos justificar nossas turmas projeto : - o que você fez pelo aluno que ele fracassou?! Aí, pode ser acabem até com essa iniciativa e usem o dinheiro pra financiar mais gente em Cuba.

Nas reuniões pedagógicas, às quartas-feiras, é patente a inculcação de idéias que procuram reforçar o fosso das atividades propostas e o pretenso objetivo de alfabetização, pois as atividades propostas não parecem dar continuidade às atividades lúdicas, mas forçam a manutenção desses alunos em seus estados infantilizados já que as atividades não buscam um desdobramento pedagógico que ajude o aluno a assimilar os conteúdos escolares, pelo contrário, não está previsto um horário para que esses alunos recebam apoio em suas atividades escolares e o tempo de fazê-lo é todo tomado pelas atividades lúdicas.

É claro que devemos ter atividades lúdicas para motivar esse aluno e desenvolver habilidades que ficaram defasadas em função da sua condição desprivilegiada, mas isso deveria vir com atividades de alfabetização que também permitissem a esse aluno acompanhar, com maior desenvoltura, as aulas de matemática, português, etc.

Corremos o risco desses alunos incorporarem a idéia de que não é importante
o domínio desses conteúdos à sua formação e, ao que parece, as idéias
veiculadas nos horários pedagógicos do CAPE caminham nesse sentido. Ouço sempre a reclamação de que os professores dão atividades demais para os alunos! É esse tipo de condução escolar que, segundo a SMED, será avaliado pelo SIMAVE para avaliar o trabalho dos professores. É a escola do método plural confuso trocado pela escola do método de um partido com esquisofrenia paranóica .

É a isso que chamo de política do “pão e circo”. Além do mais, esses projetos acontecem em uma pequena porcentagem de escolas. Há um claro e discutível movimento no CAPE que pressupõe a instituição escolar como uma instituição falida, mas não há uma proposta alternativa a ela, o que torna esse tipo de intervenção uma experiência ainda mais perniciosa, se não se fizer uma mudança de rumos.
Como vimos, há dois pesos e duas medidas. Enquanto se garante toda condição a um projeto experimental invasivo, se usurpa das escolas qualquer possibilidade de efetivar o seu projeto político pedagógico (veja denúncia). Na Escola Dom Orione, possuíamos projetos e aulas de caráter alternativo que faziam parte da grade curricular, mas que foram suprimidas a fim de se ajustar ao 1.5 e, mais recentemente, todos projetos das escolas serão extintos em função das políticas implementadas pela PBH que assumem, esse ano, um caráter punitivo, eminentemente partidário, à revelia das conseqüências que essa punição irá causar à educação (veja aqui).

Daí o fato de pensar que devemos assumir um caráter de luta suprapartidário, já que o nosso movimento não irá sobreviver às investidas humilhantes dessa máquina estatal sem a ajuda de outros partidos e da ala descontente e compromissada com a educação do próprio PT (existe?!). Ainda mais que, se me permitem a avaliação do quadro político, o PT oficial tende a se radicalizar ainda mais e a caminhar inexoravelmente para a implementação de uma forma de governo ainda mais tirana que a implementada pelo PSDB, já que, penso eu, a saída do ministro da Casa Civil , o Dirceu, e a manutenção dos demais acusados que têm estreita relação com a atual prefeitura, revela que não se trata de uma queda do Dirceu, mas o soltaram, já que ele é o Pitbul desse governo e as perseguições irão se acirrar ainda mais e nossa classe será um alvo preferencial. O PT está se comportando como uma fera mortalmente ferida, já que está exposta, de forma mais contundente, às mesmas críticas a que, antes, acusava seus opositores e para sobreviver politicamente e se manter no poder fará nas administrações públicas desse partido a mesma inquisição que cassou os insurgentes de seu partido.

Portanto, colegas, peço que façamos um grupo de estudos e de ação que faça uma reavaliação do movimento e implemente, efetivamente, uma ação permanente de defesa do ensino público decente e compromissado (nem falo mais “de qualidade”, pois essa palavra me lembra o equivocado projeto do PSDB de Qualidade Total que o PT está implementando) e que sirva de consulta, crítica, apoio e aporte ao nosso sindicato. Quem desejar participar, inscreva-se no grupo “professorpublico” clicando nesse endereço:

MANTENHA-SE EM CONTATO

P.S. Embora participe do projeto, exigirei do CAPE que me permita trabalhar as horas da reunião e as 1h30m diárias em outro projeto, o CINESCOLA desenvolvido na EMDO ano passado ( veja aqui ) e em dando suporte aos colegas com os computadores. Penso que assim, não estarei, na prática, concordando com o CAPE com os privilégios que os professores dos projetos gozam.

Veja essa e outras matérias no nosso CLIP! (CLICA AQUI!)

Movimentos sociais irão para as ruas contra golpismo e corrupção

Veja denúncias e notícias publicadas nos outros blogs!

• Ausência da Reunião Pedagógica incapacita EM de cumprir sua função social! (Clica aqui)
• Trabalhadores em educação de BH desafiam prefeito e judiciário (Clica Aqui)
• PT da PBH tá cada vez mais FHC (CMI Clica Aqui!)
• ANONIMATO E DENÚNCIAS NA WEB

Os professores podem publicar no Site de notícias as dicas culturais!!! (veja aqui!)

Ato e ou Contribuição Emergencial !!!! E a Justiça do Trabalho?

Uma pergunta: há como contribuir de forma solidária com esse colega que teve o salário cortado????!!!!!
Por que isso não foi resolvido na Justiça do Trabalho? Afinal, a decisão do juiz nem chegou a ser comunicada ao sindicato!?
SERÁ QUE NOSSA CLASSE ASSISTIRÁ IMPASSÍVEL AO AÇOITE DE NOSSOS COLEGAS ???!!!!!!!
Precisamos organizar pelo menos um ato, dessa vez, parando todas as escolas e levando todos à prefeitura!
SERÁ QUE PEDIR UM DIA DE MANIFESTAÇÃO EM SOLIDARIEDADE AOS COLEGAS É TANTO ASSIM??!!!!
OU, quem sabe, se acaso não manifestarmos, pelo menos DOAR UM DIA DE TRABALHO PARA ESSE FUNDO EMERGENCIAL?!!!

O sindicato tem de fazer alguma coisa, além de estabelecer essas negociações. Afinal, esse pessoal não negocia se não houver alguma pressão!

A Greve Terminou, mas os BLOGs e o movimento continuam: DIVULGUEM!!!

Gente, Apesar da greve ter findado e os colegas terem ido embora, a ponto de não ser possível a passeata, fizemos uma manifestação muito legal em frente da prefeitura. Pena que muitos não tenham comparecido. Eu distribuí um santinho dizendo que iríamos canonizar o prefeito ("UM SANTO HOMEM", dizia). As pessoas que passavam pegavam prendas (livros, etc.) e atiravam no pescoço do Pimenta (nosso boneco de “desestimação”). Lemos uma reza em frente da prefeitura e o "inominável". O ARRAIÁ foi um sucesso (falo porque estive lá) e pelo menos mil santinhos foram distribuídos. Esses rezarão pela imediata canonização do prefeito e quem sabe da saída dele desta para melhor (hehehe). Foi muito estimulante! Não se trata de uma manifestação infantil, mas de uma parcela que agora se dispõe a não votar no Pimenta, nem no PT, de agora em diante, porque ele não é tão bom de serviço, não porque ele é de um partido ou de outro, mas pelos motivos que já enumeramos e que nos afetam muito mais que receber um recadinho incômodo na sua porta. E os tantos outro que vêm à nossa porta pedir uma infinidade de coisas?! Esses, nos condomínios fechados dessa nomenclatura do PT, não aparecem. Só se for deputado ou coisa parecida que os bambambans recebem e as esmolas são de 30.000 reais por baixo! Pois é, vamos fazer muito barulho ainda. Os "lindos" nos disseram, ao nos receber em seu palácio dos laranjinhas que "...nós nos afastamos muito deles!..." Foi de cortar o coração!!!! (Hehehe). Agora, eles vão ter de negociar e, em princípio, estão colocados três pontos principais antes da negociação começar:

1. A retirada imediata dos processo administrativos contra nossas colegas
   Educadoras Infantis;
   
2. O fim dos cortes de salários nos dias das assembléias!
   
3. O pagamento daqueles que foram descontados nos seus salários;

Isso eles vão ter de dar em função dos mandatos de segurança na justiça, uma vez que eles só não pagaram os colegas que trabalhavam em escolas totalmente paradas, as
parcialmente, parece que eles não descontaram, por enquanto!.

Se eles não derem, são muito burros! A votação determinou que a greve só está suspensa! Se a gente não acredita muito nisso, pelo menos sabemos que ainda podemos fazer muita coisa! E vamos parar com essa coisa de que não podemos fazer isso ou aquilo! Somos uma elite, alguns, outros, como eu, de uma classe que se identifica com valores burgueses e que, inevitavelmente ajudamos a reproduzir, com toda essa exploração da população. Quem não se deslumbra com o aspecto saudável da real burguesia e se indigna com o tal do seqüestro?! Contudo, a grande maioria que alcança um nível financeiro semelhante ao da dita burguesia, e nem precisa ser um pequeno burguês como eu, tende a se apropriar dos valores dela com muito mais ardor, pra não perder a boquinha e o gosto dessa vida. Após 12 anos no poder, então..., é que não querem largar de jeito nenhum!

Somos um país que pratica taxas de juros só menores que o Sirilanka (acho que é esse o país) e que temos a segunda pior distribuição de renda do mundo. E olha que, fora o preço do petróleo, não tem nenhuma crise internacional por aí. Mesmo assim, só o aumento do preço do petróleo é mais do que razão para afrouxar a meta de inflação e baixar os juros. Ainda mais que essa inflação está sendo pressionada por preços administrados pelo próprio governo! Mas quem "paga o pato" somos sempre ...

A isso tudo, juntamos o descaso do governo com praticamente tudo que é de sua obrigação, inchado de corrompidos e de corrupção, não há nêgo que agüente.

Por essas razões é que vamos buscar alternativas para o poder, lá, para nos darem paz aqui. É preciso fazer um trabalho muito consciente com a população, a fim de "reequilibrar" o poder.

Não basta (como o PT quer acreditar) essa esquerda no poder. O PT por si só, na tutela do governo, não garante os direitos da população “despossuída” das benesses do Estado e da sociedade! É preciso que o povo tenha instrumentos para avaliar e reivindicar seus direitos. Só através de uma educação autêntica que ele irá adquirir a capacidade de fiscalizar o governo! Então, sempre vai ter professor incomodando, sim: seja na Internet, ou nas residências particulares (é natural), nas praças, nas ruas, onde for. Enquanto essa corja fizer do público (nossa vida privada) a sua privada, é o que vai acontecer!

Saímos da greve, mas para entrar, de sola, na vida privada desses dirigentes, e não através das suas cloacas, mas do refluxo (perdão a indigesta comparação) desencanado das mal feitas encanações de seus palacetes!!!! É que, para os que possuem um estômago muito delicado, basta pensar o que esses encanadores plurais, mal educados, vem fazendo em nossas casas!! O trabalho fica uma porcaria, não é mesmo? E nos cobram os “Tubos”!!!! Imagine o que não farão os futuros médicos, etc. que estão se formando nessa escola plural, entrando e saindo das Universidades à base do sistema de cotas? Que profissionais e que senso de ética, eles terão?

Será que todo mundo tolera comprar apenas produtos contrabandeados no Shopping OI ? Não há garantia e nem se paga impostos! Às vezes, nem os produtos que compramos nas lojas, costumam respeitar os direitos do consumidor e cumprem a garantia. Depois desse PT onde foi parar o movimento de Donas de casa?! Tão ativo em outros períodos quando fiscalizavam os preços, denunciavam a inexistência de preços nos produtos e de um padrão para os pesos dos produtos nos supermercados? Estamos impedidos de comparar os produtos que precisamos comprar!

Parece que a fiscalização relaxou nesse governo do PT. Do mesmo modo, as ruas e estradas melhoraram?! O que realmente melhorou para nós, com eles no poder?! E para a população?! É pra responder com franqueza, não é uma pergunta retórica! Respondam!!!
Vamos nos mobilizar aqui! Nas próximas eleições para prefeito, se possível e necessário, já para presidente, que se dê o mesmo que ocorreu em São Paulo e Porto Alegre. É hora de mudar. Não que acredite que haja alguém melhor que eles, mas que a alternância de poder é o melhor antídoto democrático para essa bandalheira e essa gente inerte e incomPeTente no poder. E quem escreve aqui, votou nesses anos todos, para presidente, no PT. Só não votei nesse Pimentel, na última eleição. O PT perdeu o meu voto, quantos não terá perdido nessa greve e ainda perderá, se essa tirania na prefeitura continuar?!

CMI divulga a nossa versão dos fatos!

CMI (Centro de Mídia Independente) divulga a nossa versão dos fatos!

Professores já se mobilizam para dar continuidade à luta, mesmo que a greve não continue!

Os Colegas estão propondo novas formas de luta. Eles responderam às minhas idéias com relação à greve. Essas propostas estão nos comentários sobre os textos:

AVALIAÇÃO DESSE MOMENTO DA GREVE (CLICA AQUI!)

Sobre esse texto (veja os comentários clicando aqui!)

e

VAMOS DAR AULA DE CIDADANIA NA PRAÇA SETE! QUEM SE HABILITA!? (clica aqui)

Se não viu os comentários não deixe de ver aqui as proprostas dos professores nos comentários desse texto (clicando aqui!)

e também esse aqui, que acrescentei depois:
A Incapacidade Administrativa do PT em Geral

Com relação a essas propostas, tenho que avaliar o seguinte:
Primeiro, eu gostaria que a disposição para esse novo formato de luta tivesse uma aceitação maior que a que tivemos com relação à mobilização da greve! Tenho receio de que não façamos que os colegas se mobilizem. Não sei se os colegas que nem tomaram conhecimento da greve vão querer participar, muitos deles, como eu já fiz algumas vezes, mesmo aderindo à greve, nem apareceram nas assembléias e manifestações. Eu não participava porque não concordava que as manifestações ficassem prejudicadas já que as assembléias não terminavam antes das 17:30h e porque (sou um atuador anárquico) tenho restrições a esse discurso característico dos atuais movimentos sindicais. Não sem razão, colegas meus pensam do mesmo jeito. Estão aí nossos ex-colegas vereadores, gestores e deputados que tinham um discurso muito parecido no passado, e hoje nem se dignam a, sequer, citar o nosso movimento em público. Nosso sindicato e movimento precisa incorporar uma visão mais atualizada da categoria, desde que, é claro, nossa elite intelectual também participe dos movimentos, senão não há como mudar, efetivamente, as formas da nossa atuação coletiva. O atual sindicato possui a qualidade de ser um bom ouvinte e de conduzir as assembléias de forma razoável e democrática. É verdade que eles estão ligados a grupos bem tradicionais, mas a gente também não vive sozinho e isso não os desqualifica. Eles representam um setor que tem uma experiência de luta e que precisa ser ouvido, embora não represente, atualmente, a visão hegemônica da categoria. Essa visão nem existe ainda. Minha utopia é que a reconstruíssemos coletivamente, como estamos fazendo agora.
Para mudar nosso movimento e incorporar novas formas de atuação é preciso fazer um esforço no sentido de remobilizar a categoria. O esquema que montei, tem o intuito de congregar esforços com objetivo de disseminar e contagiar os colegas que não pararam e nem se envolvem normalmente com os movimentos, seja com a greve ou com qualquer manifestação, tenham alguma participação e voz.
As propostas que me foram enviadas são fantásticas! Para implementá-las, me coloco à disposição no sentido de manter-nos em contato via ON LINE! Se acaso a greve não continuar, vamos propor uma agenda de trabalho e de reuniões ao sindicato com a finalidade de implementar o que os colegas sugeriram e, por ventura, sugerirem! Todas as idéias são muito boas. Veja nos links logo acima!
Gostaria que todos os interessados, também se inscrevessem no grupo de discussão que criei, não vou moderar as inscrições. Coloquei uma maneira mais direta de fazer essa inscrição no grupo professorpublico@grupos.com.br . Ela se dá de forma automática! Nele, além de outras coisas, podemos trocar e-mails com todos, e receber as mensagens postadas nos blogs. Para se inscrever basta fazer o seguinte: ( CLICA AQUI E SIGA AS INSTRUÇÕES. PARTICIPE! )

VAMOS DAR AULA DE CIDADANIA NA PRAÇA SETE! QUEM SE HABILITA!? (clica aqui)

É preciso usar de uma linguagem que chegue mais perto da população, já que a mídia não vem ajudando muito!E é preciso fazer esse governo do PT recuar! Estou procurando fazer minha parte.
Acho que deveríamos acampar lá na Praça Sete e dar aulas para a população de cidadania! Um choque de mídia interessante, quem se habilita, me mande um e-mail?! Podemos começar amanhã mesmo!
Posso ir à tarde, nessa segunda, pela manhã estarei substituindo um colega na rede particular (segunda e sexta) e ganhando algum por fora pra enfrentar o corte de ponto! Acho que vou receber mais pela substituição, nesses dois dias que o que ganho na prefeitura! Manifestem se gostaram da minha idéia!

AVALIAÇÃO DESSE MOMENTO DA GREVE.

Bom, gente, acho que, só o fato de colocarmos em discussão as formas de luta, um ganho dessa greve e o fato de podermos dar continuidade a essa discussão, muito bom.

Criei um grupo de discussões para esses assuntos e você pode pedir sua inscrição nos blogs da greve. Temos que avaliar bem o que ocorre:

Quanto a quadro, estamos entre a cruz e a caldeirinha:

1) O BAIXO ÍNDICE DE PARTICIPAÇÃO dessa classe, tanto na adoção dessa greve quanto na participação das atividades, algo extremamente sério. Não só por culpa desse sindicato, em razão da linguagem, ideologia, estratégias de luta e formas de arregimentação do público, mas porque a nossa classe assumiu uma postura que ignora e até desconhece sua imagem perante a sociedade. Quero dizer que, na atual conjuntura, o poder nos vê como trabalhadores comuns, cuja influência na formação da consciência crítica do público é inexpressiva. Ainda porque nossa participação quantitativamente quanto qualitativamente, nas greves demonstra essa alienação. O interessante que esse argumento serve tanto para defender quanto para condenar a continuidade da greve, já que a greve seria um instrumento até para forçar a necessidade dessa participação.

2) AS QUESTÕES QUE NOS LEVARAM À GREVE JÁ ERAM SÉRIAS, ainda mais agora, após nos ter sido negado por um Partido dos Trabalhadores o direito de greve. Só isso seria motivo suficiente para não voltar, mas temos outros igualmente graves e que devem ser avaliados: a situação das Educadoras Infantis, as mentiras que a PBH está disseminando, os problemas que estamos enfrentando nas escolas, o fato dessa prefeitura não negociar nem trabalhando (ele fingirão negociar, como agora estão fingindo que haviam negociado), etc.

O problema que se coloca é o de que, com o corte de salário, SE IREMOS DAR CONTA DE BANCAR A GREVE POR MAIS TEMPO e que outros instrumentos de luta teremos (que infelizmente não existem concretamente, pelo menos historicamente comprovados)para enfrentar essa tirania que se instalou na prefeitura. O atual quadro é igual ou pior que o das greves no período da ditadura. O quadro é realmente sombrio para as alternativas: encerrar, suspender e continuar o movimento. Se encerramos, a prefeitura irá fazer de tudo para cristalizar na consciência dessa população, as mentiras que vem disseminando, destruindo qualquer forma de luta e instituindo definitivamente a negação do direito à greve para nossa categoria. Acho que nessa conjuntura, PARAR É PIOR QUE CONTINUAR, JÁ QUE ESTARÍAMOS OBEDECENDO UMA DECISÃO JUDICIAL QUE NOS NEGA O DIREITO À GREVE. Assim, antes que o sindicato reverta essa decisão na justiça, pelo menos através de uma liminar,não podemos retornar.

O QUE FAZER, ENTÃO, NESSE PERÍODO?

Penso que sejam três os pontos a serem atacados nessa próxima semana:

A) Pensar FORMAS DE TRAZER OS COLEGAS PELO MENOS PARA AS MANIFESTAÇÕES que estão muito vazias.Para isso, acho que devemos abandonar alguns dogmas e formas de arregimentação, que esse sindicato (embora tenha ligações políticas bem tradicionais)já faz, só que deve fazer ainda mais. Um choque de Marketing, pois os motivos são mais que justos, o que falta é fazer com os colegas acreditem no movimento e tenham a garantia que não serão usados como massa de manobra em favor de uma política mesquinha eleitoreira. Então precisamos divulgar melhor esse movimento.

B) Trazer outras instituições, MAS INSTITUIÇÕES DE PESO POLÍTICO, bem conceituadas na esfera trabalhista e com certa FAMA (artistas e etc.), não só as populares,mas as que permitam abrir as portas da mídia para as nossas reivindicações e pensamentos. Se não entramos pela sala, entremos pela cozinha ou de mãos dadas com a filha do casal (hehehe). Senti falta da presença da PUC e da mídia alternativa, da imprensa marrom, na cobertura do julgamento da liminar na praça 7, que foi muito legal, apesar do discurso fraco da maior parte dos jurados e de não ter um mestre de cerimonial que parasse a população para ver o evento. Notei que, apesar de bem montado, foi mal apresentado à população, parecendo se tratar de uma reunião muito particular de um grupo distinto da população. É preciso ousar mais e fazer esse choque de comunicação. Daí o meu voto em se chamar a Pilar para aparecer lá. Quem sabe até um esquema tipo PÂNICO NA TV. Façamos uma paródia!

C) Usar de FORMAS DE DIVULGAÇÃO QUE POSSAM CHEGAR À POPULAÇÃO e contrapor às mentiras veiculadas e denunciar o descaso dessa prefeitura para com a educação. O discurso tem que abandonar o jargão trabalhista: internacional socialista e etc. Isso não atrai e nem chama a atenção de ninguém mais. Se precisar, coloquemos umas alunas dançando axé em roupa minúscula pra ajuntar uma massa e trazer a TV. Se a PBH faz, porque não podemos fazer!? Não precisa chegar a tanto, mas só pra ilustrar a idéia.

Woodson F. C. EMDO

Comentário publicado por um aluno , mas digno de nota

Publicado por um aluno como comentário do MEU MANIFESTO no Diário de Sobrevivência dos Professores, mas digno de nota (CLICA AQUI!)

Muito boa a sua análise. Pena constatar que importante parcela do movimento estudantil, que poderia estar lutando e denunciando ao nosso lado, está cooptada pela PBH através favores e de afagos ao ego de seus líderes: quem não se lembra da última conferência onde um representante dos estudantes se assentava na mesa diretora? Enquanto isto a luta pelo passe livre para os estudantes da escola pública ficava parada. Onde está ele agora?
Ao presidente do Grêmio do Marconi ou Imaco (se não me falha a memória), foi franqueado o microfone na abertura da III Conferência de Educação. O que se viu? Elogios a direção da escola e um discurso ingênuo, acrítico, "de que agora eles estudantes tem vez e voz pois na sua escola tem oito grupos culturais de aché, de pagode etc. Pode??? E o rapaz é o líder, imagine o nível de formação política dos seus "liderados" (uso a palavra por não me ocorrer uma melhor, pois não creio verdadeiramente em liderados).
Muitos líderes comunitários de vilas e favelas passam por processo similar: ou são cooptados (com acesso ao bolsa escola e a obrinhas pontuais do O. P) ou são rechaçados e perdem força nas suas comunidades. Quem não se lembra da gestora, do PC do B, na Conferência lá no Grandarrel ameaçando a comunidade, "não vote com os professores porque eles querem acabar com o Bolsa Escola"? Ela é uma ex-sind-UTE, gente...

Assim também aconteceu no movimento sindical: em boa parte os líderes da nossa luta foram engolidos pelo aparelho estatal e hoje ocupam cargos na SMED e PBH. São hoje G1, G2 e G3, e esquecem-se do "chão da fábrica" (fábrica de vocalistas de hip-hop e de dançarinas de aché).
O PT criou, inovou e criou, a política eleitoral auto-sustentável: não precisa de eleição livre, se auto elege usando a máquina pública, que como o sonhado "moto-contínuo" vai moendo nossos sonhos e utopias. Será o fim da história, o advento da barbárie? Lembrei-me do velho clip do velho e bom Pink floyd (The Wall, com a máquina de moer a toda...).

FASPA PEDE PROVIDÊNCIAS AO MINISTÉRIO PÚBLICO EM FAVOR DOS PROFESSORES GREVISTAS!!! (Clica Aqui!)

A FASPA (Federação de Associações de Pais e Alunos de Minas Gerais) entra com ação, pedindo providências em favor dos alunos sem aula e professores em greve e contra a PBH. (Veja Aqui)